育婴师证能找什么工作，我是学护理的考了育婴师请问育婴师可以从事什么工作

来源：整理时间：2023-03-19 05:55:01 编辑：可可吧早教手机版

1，我是学护理的考了育婴师请问育婴师可以从事什么工作

幼师

月嫂吧

我是学护理的考了育婴师请问育婴师可以从事什么工作

2，你好学习育婴师可以从事什么工作

你得要先提升自己的学历，至少要大专以上才可以

能够从事的事情态多的，只不过你先需要考取相关的证书

你好学习育婴师可以从事什么工作

3，育婴师可以去什么地方上班

百度：佳阳健康原：烟台大学营养教育培训中心更名。这里是高级育婴师专业培训机构。他们的学生都是免费推荐工作的。

家政服务公司

育婴师可以去什么地方上班

4，育婴师可以做什么呢

以下资料，供你参考：职业名称：育婴师职业编码： X4-07-12-04 所在分类：商业、服务业人员 >> 社会服务和居民生活服务人员 >> 保育、家庭服务人员 ( 新职业 ) 职业描述：主要从事0－3岁婴儿照料、护理和教育的人员。从事的工作主要包括： (1)正确为婴幼儿选择食品并按照工作程序正确喂养； (2)培养婴儿良好的睡眠、大小便、三浴的习惯； (3)早发现并及时处理婴幼儿的常见疾病； (4)根据婴幼儿年龄阶段和发育情况进行大动作、精细动作的训练； (5)正确选择认知能力、语言能力方面的游戏，为婴幼儿进行训练； (6)实施个别化教学计划，培养婴幼儿良好的社会交往能力和良好的情绪情感。

5，学习职业育婴师好就业吗方向哪些工作职

取得育婴师职业资格可以从事幼教、儿童研究所、社区服务、家庭等方面的工作。随着国家劳动和社会保障部《育婴员国家职业标准》的出台，婴幼儿教育越来越受到社会和家长的重视，育婴师市场前景非常看好。

育婴师是指主要从事0-3岁婴幼儿照料、护理和教育的人员，需要掌握0-3岁婴幼儿的生活护理及教育方面的相关知识，从而运用科学的方法对婴幼儿的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为和人格发展进行教育训练。此外，高级育婴师还可以给婴幼儿提出个别化教育的建议，设计婴幼儿全面发展成长方案。从育婴师的收入来看，不同地区、不同级别的育婴人员的收入有很大的差距。由于市场定位是0-3岁低年龄段的教育，涉及领域多于幼教老师，所以育婴师的收入水平基本应高于普通幼教老师标准。作为一名负责孩子全过程教育的教育工作者，育婴员的收入应该高于月嫂和家政服务人员。服务的价格依所在省市等诸多因素而不同，但一般来说每小时20-50元，而保姆与月嫂一般每小时5-15元。理想国际武汉校区育婴师即将新班开课。在汉口和武昌都有校区，很方便。

6，我是一名月嫂和育婴师两个证都有的人我想找份工作到哪里去找

正规家政公司

月嫂和育婴师两个不同职业概念，通常说的月嫂的标准职业名称应该是家政服务员。就是说你持有育婴师证书是不能从事家政服务员工作的，反之亦然。如果你想从事家政服务员并取得中级证书，建议你找个有中级资质的培训学校。以下是有关职业描述：家政服务员：职业名称：家庭服务员职业描述：根据要求为所服务的家庭操持家务，照顾儿童、老人、病人，管理家庭有关事务的人员。从事的工作主要包括：(1)清扫房屋、洗熨衣物、采购日常生活用品和食物、烹调饭菜及其他一般家务劳动；(2)照顾家庭中的儿童、老人、病人；(3)根据要求管理家庭一般日常生活费用开支等其他有关事务。育婴师：职业名称：育婴师职业描述：主要从事0－3岁婴儿照料、护理和教育的人员。从事的工作主要包括：(1)正确为婴幼儿选择食品并按照工作程序正确喂养；(2)培养婴儿良好的睡眠、大小便、三浴的习惯；(3)早发现并及时处理婴幼儿的常见疾病；(4)根据婴幼儿年龄阶段和发育情况进行大动作、精细动作的训练；(5)正确选择认知能力、语言能力方面的游戏，为婴幼儿进行训练；(6)实施个别化教学计划，培养婴幼儿良好的社会交往能力和良好的情绪情感。

7，育婴师就业主要是针对什么人群

就业推荐：参加“育婴师”培训经鉴定考试取得证书后可从事的具体工作如下：　　幼儿园、亲子园、托儿所、各地妇联、计生委、妇幼保健院、育婴家政等机构中幼儿照料、护理和教育的人员。我在这方面信息挺多的，你要是有意向考这个资格认证，可以给我发站内信

婴儿吧··

一般年轻人从事早教工作或者入户教育，年龄大点的，还可以从事家政类的工作,一般是针对0-5岁的人群

转自大连兰迪职业培训学校网——党和国家历来重视下一代的培养教育。据调查：有90%以上的0--3岁婴幼儿在家中由父母、祖父母和保姆照料，在科学喂养育儿观念的知识和方法方面，都需要科学的指导。父母们迫切需要全方位、系统的科学喂养知识。现行政策只允许生一个孩子，家长对独生子女的成长格外的关注。年轻的爸爸妈妈们当他们面对发出第一声啼哭的孩子，正是他们学习做父母的开始。他们希望得到成熟的、科学的、系统化的指导。　　据调查：从大学、中学、小学生的心理现状了解到，许多心理障碍、学习障碍等，大多数造成的原因与婴幼儿期教育引导有很大关系。为了能解决这些困扰社会的问题，幼儿教育工作者，在多家著名的幼教机构进行一线的试验和研究。跟踪了许多孩子近十年，掌握了儿童心理学、逻辑学、训练学、婴儿心理学、特殊儿童心理学、儿科、心理咨询、中医学等调研情况。收集了大量的一手资料。在优种、优孕、优生、优育、优教理论框架下，建立了比较完整的0--3岁教育教学计划和实用的育婴方法，系统跟踪300多名由胎儿教育开始到大学毕业的学生，通过科学手段培养出一批健康、快乐、综合能力较强的孩子，培训出一批有理论、有方法、勇于实践的教师。教育理论和方法突出了性格的培养，教育手段针对孩子大脑发育的和谐发展，培养出来的孩子身体强壮、性格开朗、动作灵活、活波能动、眼睛有神、表情丰富、语言准确流力、自理能力强。成为现代脑科学研究的最新成果。 21世纪是人体科学、以人为本的世纪，随着我国改革开放的进一步深入，经济建设的飞快发展，广大父母对孩子早期教育非常重视。近年来，婴幼儿早期教育市场迅猛发展，聘请育婴师（员）进行早期的科学喂养，逐渐成为一个热门职业领域。前两年，炒作得热火朝天的"月嫂"行业，之后是一些高价家庭服务员、高级管家等等，不可否认,一部分"月嫂"、"高级管家"在工作中的尽心和努力，但其专业性运作和行业管理缺乏系统性。从业人员整体素质水平参差不齐、专业科学知识匮乏、与用工方在工作内容上的矛盾，存在的问题难以调和。其从业人员大部分为自学人员，对婴幼儿教育缺乏完整的认知，教学内容也只是简单的幼儿园教育