25到30个月语言发展早教教案，宝宝22个月了怎么对他进行早教啊

来源：整理时间：2023-03-19 00:40:09 编辑：可可吧早教手机版

1，宝宝22个月了怎么对他进行早教啊

22个月,快2岁了哦。宝宝肯定会说话，能听懂了。从宝宝出生到现在，您肯定无形中是有对宝宝进行教育的，、您和家人的言行举止，宝宝都是在潜移默化中学习的。所以说您的早教早就开始了。这个时候再进行系统的语言、品德、习惯培养，多带宝宝接触外面的世界，多与人接触 ……您的宝宝一定会聪明又懂事的。当然，您在与宝宝的沟通中，要把他当作一个大人对待，他就是你身边一位你很爱很爱的朋友。不要认为宝宝还小，什么都不懂，就什么都不跟他说。其实宝宝的学习能力是我们想像不到的。他们比我们这些大人可聪明多了！

听歌

宝宝22个月了怎么对他进行早教啊

2，能促进2530个月婴幼儿语言发展的亲子游戏

要准备：6~10个空酸奶瓶或者干净的纸杯子，胶带或绳子，球一只。教你玩：1、把准备好的空瓶子排成三角形，就像保龄球道上的球瓶一样。2、往回走几步，用绳子或者胶带在地板上做出一条直线。3、让宝宝站在这条线的后面，给他球。4、告诉宝宝尝试用滚球的方式，把所有的瓶子都击倒。5、再次把瓶子整理好，重复玩。注意：千万不要用真正的保龄球哦因为它太重啦！易碎的瓶子也不可取。宝宝可以学到：手眼协调；因果关系；整体运动能力。

几乎每个孩子的启蒙教育，都是从听故事开始的，在故事中，孩子们可以认识和了解世界，丰富他们的想象力。1－3岁宝宝喜欢简单生动而又有情节的故事，专辑选取的小故事简短有趣，适合幼龄儿童阅读乐盟正品ar口袋动物园卡片早教教学3d立体ar宝宝有声的挂图口袋动物园是一款基于ar技术的全新儿童启蒙教育产品，可以让活生生的、立体的动物出现在孩子手心里，让识字变得更有趣。通过ar及三维实时渲染等技术，将虚拟动画和实景空间融合，寓教于乐,带来前所未有的学习体验彬森之家玩具

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3，游子吟幼儿语言教案

诗歌《游子吟》 1、活动目标：（1）初步理解古诗的主要含义，学习按照古诗的韵律、节奏朗诵。（2）让幼儿通过朗诵，了解母亲的辛劳和慈母之爱。（3）激发心中热爱妈妈的情感。 2、活动准备：缝制的衣服，挂图一张 3、指导要点：（1）复习诗歌《妈妈的心》感受妈妈的爱。（2）引导幼儿观察挂图，介绍古代孩子圆形的情况以及与现代孩子的区别，出示缝制的衣服让幼儿理解母亲为什么要赶着缝制衣服，缝制衣服地辛苦。（3）教师有感情的朗诵古诗，把握古诗的韵律、节奏，请幼儿欣赏。帮助幼儿理解“游子、寸草、心、三春晖”等词语的含义。（4）幼儿学习朗诵古诗，结合挂图和教师的讲解正确理解古诗的含义，并能模仿教师的朗诵韵律、节奏学习古诗。读准：慈母、身上衣、迟迟归、寸草心、三春晖等字音。（5）请个别、分组、集体等朗诵形式进行朗诵表演，表达对妈妈的爱（6）要求回家把古诗作为礼物朗诵给妈妈听，并向妈妈说：“妈妈您辛苦了，谢谢妈妈”等话语表达对妈妈的爱...

游子吟幼儿语言教案

4，25到27个月动作领域早教指导课程案例

1. 行走运动? 带孩子在小区内空气新鲜的地方散步，每日孩子的步行时间不小于30分钟。行走有助于孩子强健腿部肌肉，促进肢体的协调性，增强孩子体质。2. 大型玩具游戏? 充分利用小区内以及附近公园里的各类大型玩具。各类大型玩具不但可以愉悦孩子的身心，更可以综合锻炼孩子的跳、攀、爬、钻等基本动作和平衡、力量等运动素质。建议选择功能齐全的大型玩具，且不断变换种类。每周2-3次。3. 洗的动作? 喜欢玩水是孩子的天性，利用此种本能开展系统的活动既能满足孩子的心理需求，促进心理健康，又能锻炼孩子手部肌肉的精细动作，进而促进大脑发育，增强大脑功能。为孩子准备一盆水和小手帕、袜子之类的小物件，引导孩子做出洗的动作。每周次数根据宝宝的兴趣安排。4. 捏的动作? 为宝宝提供诸如豆类、小石子之类的细小物品（注意从大到小，因为物品越小，捏起来越不易），引导孩子把这些小东西装到瓶子之类的容器中，促使孩子做出大拇指和食指与中指对捏的精细动作。容器选择也要从易到难，先从碗开始，容器口逐渐变小。为了增加孩子对捏的兴趣，注意不断更换捏的物品。每周不少于5次捏的活动。

同问。。。

5，25个月宝宝怎么早教

怎样对２～３岁孩子进行教育？２岁：　　１、让孩子自己整理玩具、用具及图片，学习料理自己的日常生活。　　２、教孩子辨别“一”和“许多”。例如一张桌子，许多椅子；一个娃娃，许多积木等。　　３、给孩子玩拼图、插板等开发智力的玩具。让孩子玩泥、沙、水，促进孩子想象力的发展，还可以帮他认识自然界。　　４、训练孩子的记忆力。引导其回忆过去不久的有趣的事和人，以及记住父母亲的名字等。　　５、引导孩子学习别人的良好行为，培养孩子的优秀品德。３岁：　　１、通过游玩、散步让孩子多认识自然界的事物。如鸟、虫、花草及动物园内的各种动物。　　２、要耐心解答孩子提出的问题，并说一些简单的句子，让孩子复述。　　３、通过讲故事、念儿歌和玩玩具，开发孩子的想象力、记忆力。　　４、有意识地让孩子多和小朋友们在一起玩，鼓励孩子把自己的玩具拿给别的孩子玩。　　５、利用各种实物。如日常生活用品，教给孩子认和用。　　６、注意培养孩子坐、站、走、跑的正确姿势。让他练习双腿跳、迈障碍物、扔皮球等动作

宝宝月龄应该掌握的技能（大多数宝宝能做到）发展中的技能（一半宝宝能做到）高级技能（只有少数宝宝能做到）10个月· 会摆手再见了· 能用拇指和食指捏取物品· 爬得熟练，肚皮能够离开地面· 能够正确地区分、叫出“爸爸”、“妈妈”了· 能用手势表示自己想要什么· 能够不扶东西自己站几秒钟· 能把东西放到一个容器中现在，你的宝宝的手部更加灵活，手眼协调性进一步发展。在出生后的第10个月里，对宝宝早教的重点是注意提高语言能力、精细动作和模仿能力。本月早教方案1. 语言能力　　宝宝现在已经基本可以理解你说的话。如果你平时在和宝宝沟通时，有意识地教他用“简单的手势”表示一些行为，比如吃、拿、抱、再见等，宝宝慢慢就会掌握并利用它们和你交流。这会有效地减少宝宝的烦躁情绪。有的宝宝现在终于可以有目的地称呼“爸爸、妈妈”了。你也可以开始培养宝宝的阅读习惯了。2. 精细动作　　从拇指和其他几个手指对捏，发展到拇指和食指的对捏，是宝宝精细动作能力的一个提升。如果你的宝宝感兴趣，就多给他抓捏的机会，比如在成人的看护下捡豆子，或者对玩具进行分类，都是不错的练习。3. 模仿能力　　宝宝现在最喜欢模仿，不管你做什么他都想试试。所以，你希望宝宝做的事情，首先你要参与。在安全的前提下，你也可以让宝宝参与你平时做的事，比如自己拿勺子吃饭或者喂你吃、和面等，这能够锻炼他的动手能力。

6，婴儿早期教育

和孩子玩,顺便教他一些知识

婴儿早教的范围很多，早教的种类也很多，在这儿说一些也只是皮毛而已，你不防到当地的儿童医院儿童保健科进行相关的咨询与相关的指导……儿保医生会根据你宝宝的情况与个性特点与爱好给你提出适合你宝宝更好生长发育的一个早期教育方案……

你们说的方法很,我家宝宝三个多月了,我会按你们说的做,支持.我顶!!!!

1、在一个直径约30厘米的圆圈上悬挂各种玩具，如小拨浪鼓、小摇铃、小动物、小彩球等，将它挂在宝宝的头顶上方，让宝宝注视，然后将这些玩具移到宝宝头的左侧或右侧，让宝宝的头随着玩具的移动而转动，以发展宝宝的视觉追踪能力。 2、将一些图案简单、清晰的彩色图片给宝宝看，发展宝宝初步的颜色视觉。 3、成人做出各种表情，如笑、哭、高兴等，让宝宝观看，注意不要让宝宝害怕。 4、妈妈经常在宝宝吃饱，睡醒时唱歌给宝宝听，进一步发展宝宝的听觉。 5、用各种不同质地的布(的确良、灯芯绒、麻布、丝等)做成一块小垫子，让宝宝用手摸一摸，体验一下布料的不同质感，以发展宝宝的触觉。

婴幼儿早期教育以哪些内容为主早期教育应该根据婴幼儿的心理发展规律和年龄牲，把重点放在发展小儿的智力和个性品质培养上。 1.锻炼孩子的感知觉婴幼儿感知觉器官的功能，需有相当的刺激输入和锻炼，才能得以发展。因此，应从新生儿开始，利用声音、语言玩具、实物等刺激其听、视、触、嗅觉等，促使他们在看、听、闻、摸、尝的过程中，获得各种印象，这是人对客观世界认识的第一步，对婴幼儿智力发展有着重要意义。当小儿会走路时，应带其外出游玩，让孩子认识大自然和各种社会生活现象，帮助他们获得简单的知识，积累感情经验，发展知觉，培养其敏锐的观察力。 2.训练语言和思维小儿的语言发展，一般要经过三个阶段：从出生到1岁，是语言前期；从1岁到1岁半，是理解语言阶段；从1岁半到3岁末，是表达语言阶段。科学研究证实，婴幼儿1岁半左右是学习语言的最佳时期。此时，小儿学说话最容易而且学得快，故应及早与孩子说话，不断与小儿进行语言交往，可以诱导、启发和促进孩子的语言发展。 3.珍惜小儿的求知欲婴幼儿时期的小儿，对周围的一切都感到新奇，尤其是他们刚学会走路和说话的时候，求知欲和好奇心很旺盛，父母应珍惜小儿的这种求知欲望，一定要耐心而热情地倾听，认真简要而正确地回答小儿提出的每一个问题，从而满足他们的要求，开阔他们的眼界，丰富他们的知识和经验。此时，决不能嫌麻烦而对孩子冷淡，甚至斥责或单纯应付性地解答，否则将对小儿心理及智力发展产生不良后果。对小儿的早期教育，要根据小儿不同年龄的生理心理特点和发展规律，循序渐进，并且考虑到婴幼儿和个体差异，因人施教，不能千篇一律。在具体实施早期教育时，可采取启蒙式或游戏式的方法让孩子在生动活泼的气氛中发展智力，切不可命令、包办和灌输。

7，早教对于怎么让小孩会说英语又会中文

想要孩子两样都会，你自己最基本的也要会，这样才能让孩子有兴趣学。如果只有孩子在学，回到家里只能说一种语言，那样进步肯定不大。

孩子智的早期教育是个大问题，在这里,是说不清楚的。这一问题已不知经耗费多少代人的心血。我国有位叫冯德全的老教授，在过去的30多年里，研究古今中外的经验，不断反复的摸索总结，才写出了《立体早教革命》的专著。尽管如此，也未必就是一个万能的良方。我认为，凡是有这样疑问的朋友，都应该关注一下《早教革命》，在那里找找答案。 现在，冯式早教非常火！但是，我认为任何形式的广告宣传只能当成一个信息，千万不要完全相信。我看了电视广告后，我先到网上看看大家的评价，褒贬不一，再说早教革命加上配套的教材，最便宜的也要1000多元，不敢贸然购买。 后来同事们议论说，淘宝网上有人拷贝下来低价分享的，价钱很便宜，可买来先看看，觉得确实好，再买正版的。我到网上找了好几天，才真正找到了两家，确实非常便宜，全套电子版的仅用了老公的半包烟钱，正在仔细研究。楼主不妨也去看看。那家小店的旺旺名好像是：青芳鹤，楼主可以去看看。还有一个旺旺名叫：地球旺铺，也在卖的。 冯式早教的全套教材由《早教革命》8张vcd+3本电子书+《启智音乐》（8张cd 105首世界名曲）+启智音乐目录+启智音乐指导攻略+《仔仔通》课件（19套）+《0-3岁婴幼儿家长指导手册》+宝宝识字计划+《汉字宫三部》（430集）+《爱迪英语》（4张cd 138个单元）等等。这种全方位多角度，声像图文有机配套的现代教育方式，亦被称为“冯式立体早期教育法”。 我大体看了一下，原来《早教革命》是我国著名儿童教育学家冯德全教授，经过30多年深入研究，总结千万家庭及国内外教育方法，专为孩子家庭而著作的一套婴幼儿教育方案。主要读者对象是0—6岁孩子的父母及家人，主要内容是告诉人们采取什么样的方法对孩子进行“潜能开发”、“行为早教”、“性格培养”等方面的早期教育。主要目的是让7岁前的孩子在语言理解能力、表达力、判断能力、记忆力、空间感知力、观察力、思维能力、艺术修养、性格塑造等多方面获得巨大进步。从而改变孩子做事任性、缺乏毅力、性格孤僻、自私专横、自理能力差、依赖父母、娇生惯养、高分低能等缺点。 “冯式立体早期教育法”具有特别适合家庭的突出特点，它通过不同表现形式，面对不同对象的教育介质让家庭可以轻松自如实施立体教育的方法技术指导。书籍可以给家长们在闲暇时阅读，讲座vcd光碟可以方便给家长们在电视机前观看，也方便文化水平较低的孩子祖辈们共同学习。 本人认为，怎样指导孩子的家长和亲人，完成0—6岁期间孩子大脑智力开发，是事关孩子一生的关键。它和以前那种对孩子进行填鸭式的知识型教育为主的早期教育具有本质上的区别。这种教育方式的改变，已经引起了70后和80后年轻父母的高度关注。看来，早教的成败，将是事关谁的宝宝赢在起跑线上关键所在。 冯式早教的效果还是有一些参考事例的。本人在网上找到了一些网友的博客自述和自拍上传的录像。我把连接提供给楼主，仅供参考。 《18个月宝宝识字3000的视频资料》（最下边还有视频） <a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2fbbs.finance.sina.com.cn%2fthread-349-0%2ftree-43822-2116.html" target="_blank">http://bbs.finance.sina.com.cn/thread-349-0/tree-43822-2116.html</a>

物体，图像，切忌不是靠翻译，游戏等等综合刺激来理解第二语言，在成长环境给到中文加第二母语的声音双母语环境给到孩子就可以了，孩子天生有多语言能力