如果孩子有厌学情绪该怎么办，孩子厌学怎么办

1，孩子厌学怎么办

原因很多种： 1.可能你的孩子在学校有不开心的事情，经常被同学欺负，经常被老师批评，回家又不好意思说，都能导致他厌学，这点您一定要了解，经常和孩子沟通，和孩子的老师沟通。 2.家长要有表率作用，如果家长每天都看书，孩子也会跟着看书，因为孩子喜欢模仿。如果家长喜欢看电视上网，却让孩子看书学习，他就会觉得不公平，虽然在看，但是看不下去。 3.还有可能就是您的孩子沉迷于电脑游戏了，一定要记住千万不能让孩子玩电脑游戏，电脑游戏太可怕了。 4.还有一种情况很糟糕，就是这孩子就是纯粹的厌学，这个就要去看医生了。总之就是要多和孩子以及老师沟通，每天都要和他谈话聊天，这样孩子才会发自内心的信任你，什么话都和你说。

给他讲学习的道理

如果说宝宝有厌学情绪的时候不能打骂，要注意引导；你可以让孩子放松一段时间，让他多看看那些比较苦的儿童，这样让他心灵上受到震动可能会好些。

孩子厌学怎么办

2，孩子出现厌学情绪该怎么办

1、激发孩子的自我向上意识可以让孩子列出自己学习上的优势与长处，让孩子列出曾经做过的有成就感的事，想想自己曾经拥有过的“辉煌”。这样，在激励中帮助孩子树立学习的信心，从而唤起他们心灵深处的自我向上意识。有位妈妈曾针对这个问题做过记录，当孩子完成一件事或是取得一点小成绩时，她便夸奖孩子一次，有时还会给些奖励，孩子因此变得爱和父母交流，也更加自信和活泼，厌学问题也就迎刃而解了。2、积极为孩子创建能发挥他们特长的舞台比如多鼓励孩子参加“校园演唱会”，“朗诵会”、“体育竞赛”等一系列丰富多彩的课外活动，充分调动孩子的积极性和主动性，使他们各自的才能得到发挥．从而看到自己的长处和优点，感到成功的喜悦，进而逐步消除厌学情绪。3、不再以分数论成败，重视学习过程的快乐家长不要老拿成绩好的孩子和自己的孩子做比较，只要孩子稍有进步，就应该明确表示赞赏，这样孩子才不会对学习感到厌恶和恐惧。大多数咨询孩子厌学问题的家长都有这个毛病，爱拿自家孩子和别的小孩比，殊不知正是家长的这种行为导致孩子厌恶学习。4、让学生感受到来自老师和家长的关爱古语曰“亲其师，信其道”。师生关系会直接影响学生的学习态度和学习积极性。当师生关系融洽，学生会觉得老师喜欢他、欣赏他，这样学起来也就会很有热情。当家长的也要经常换位思考，多鼓励孩子进步，帮助他端正学习态度，这样才能尽快从厌学情绪中走出来。目前在中国普遍是应试教育的大背景下，孩子产生厌学情绪是可以理解的，家长无需太惊慌，如何采取有效的措施鼓励孩子适应学校的节奏，帮助他们走出厌学的误区才是重中之重，只是一味地责骂和苛求最终将只能适得其反！

孩子出现厌学情绪该怎么办

3，我儿子最近有点厌学情绪有什么解决办法

多给孩子做做心里疏导，没事带孩子出去玩一玩，不要给孩子太大的学习压力，实在不行的话就找个心理咨询中心，里智心理咨询中心就挺不错的。

孩子厌学，肯定是遇到了什么烦恼的事，他的心理压力大了，课程负担重了，如果不是及时赶上的话，就会很郁闷、很烦躁、不想学下去、甚至逃课。这个时候孩子的感应是很要强又无奈，因为他也想学好，只是遇到麻烦心里不痛快。为此家长决不能起急、呵斥或者埋怨。要多给予她温暖和安慰，安排好他的饮食起居，保证身体成长的补给，起码身体是健康的。从学习上，帮助他认识到学习的最终目的，我们不是为了上课而应付学校，也不是为了考试而考试。关键是为了掌握知识，做一个有益于社会和立足社会的人。在稳定孩子情绪之余，给他留有一定的空间，让他自己自由的安排，或者陪他去博物馆、展览馆、书店等地去见识一下更多的知识，享受大自然的清新，把心情放松，自然就会沉下心考虑自己的学业。然后从基础训练开始，你帮他制定一个学习方法，比如： 1、学会温故知新，虚心求教，不让当天的问题过夜。温习了学过的课程，再翻看一下明天要学的知识，这样就会胸有成竹，孩子有把握的事，自然就稳稳的走下去，不再讨厌。 2、孩子们现在都有自己的笔记本，让他充分利用起来，该记的必须记住，不厌其烦，不懂的、不会的也记下来，问老师、问同学、上网查找答案，都会帮助他打好基础，同时让他学会记录心情和游记，看到的，经历的，感受和疑问、联想等等，都写下来然后自己整理答案。这样的话，即缓解了孩子的压力，也让他明确了正确的方法，无疑就增加了自信，学无止境、贵在坚持。当他产生了学习的兴趣，感到有意思的时候，就不会再厌学而是愿意做好，走在别人前面，那就是他的成功。

我儿子最近有点厌学情绪有什么解决办法

4，小孩有点厌学有什么办法

1.首先我们要先来了解什么是厌学，只有搞懂了什么是厌学，就能对症下药了 2.家长可以帮助孩子挖掘教材的兴趣点这是激发兴趣的源泉，孩子如果对某门功课缺乏兴趣，就不容易学好。3.帮助孩子对事物产生学习兴趣可以用情感激励法、自我发现法、讨论辨析法、实践操作法等都能使孩子产生极大的学习兴趣。3.作为家长应帮助孩子创造一个生动有趣的学习环境激发他的习兴趣4.家长改变不科学的教育方法孩子如果经常挨父母的打骂和惩罚，就会产生厌学情绪。5.其实家长首先应该从心里改变一种想法孩子厌学的主要原因是老师错误的教育方法“体罚”（即使这件事与孩子很有关系）。 6.家长可以停学几天，带他出去放松，抓住时机劝说找些事情激励或触动他内心深处的学习欲望，我认为每个孩子都是爱学习的大家都知道孩子生下来可是什么都不会的，但后来却学会吃饭，穿衣，走路，说话，识字。。关键在于家长和老师及周围人的引导。

寓教于乐在跟他一起玩耍的过程中融入知识当他掌握一些的时候就告诉他这是哪个课本的什么知识当孩子对一件事物感兴趣的时候就会主动去了解甚至是去学习所以想要孩子不厌学先要让他有兴趣望采纳

发掘他的兴趣

慢慢说服。引导

厌学很正常，你要想办法让他对学习产生兴趣，可以把学习牵扯到游戏当中，慢慢引导，以后可能会好多了，有种学习方式在手机上都可以下载的，动画版的，小朋友不都喜欢看动画片吗？你可以下一个

父母和老师都要压得太紧，要放松。看看他有什么爱号呀，再鼓励鼓励他，我儿子学习也不好，但是他能在网上挣钱呀。要投其所豪。慢慢来呀。我们自己首先要更上新时代，这样才好教育他们呀，不了解，怎么走到他心里。要勾通。

5，如何消除孩子厌学情绪

孩子有厌学心理，会严重影响孩子的学习、成长与各方面的发展，那么怎样才能克服这种厌学心理呢？针对不同原因产生的厌学，我推荐采用不同的方法。第一种，因为学业负担过重而厌学。有些初中的教学方式依然是“满堂灌”“题海战”，学生们普遍感觉学习任务重、压力大，除了学习，几乎没有其他的生活内容，甚至都没有时间进行体育锻炼。很多学生因为学习压力大，超过了自己能够承受的能力，反而因此不去专心学习，学习成绩不但不进步提高，反而会因为厌恶学习而下降。诸如此类，要尽量舒缓其压力，客观地认识自己，结合自己的实际情况，制定恰当的学习目标。第二种，对学习缺乏兴趣而厌学。兴趣是最好的老师，所以对学习抱有兴趣的孩子一般成绩都很好。但是部分学生因为其他的原因，手机游戏、小说等，对学习失去了兴趣，不热爱学习，自然也就学不好了。对这类学生可以做些认知方面的调节，如学习用其感兴趣的科目引发对其他科目学习的动力。及学习本身是为了获取知识、提高能力，以便将来踏上社会后，能够较快、较好的适应社会，在社会中生存。第三种，因为逆反心理而厌学。初中、高中孩子正处在叛逆期，家长越让孩子去学习，处处管着孩子的发展，孩子会产生逆反心理，家长让怎么找，孩子偏偏会反着来。对于这种学生，以引导其明白，任何事物都是存在缺陷的，世上没有绝对完美的事物。所以，要允许有缺点的东西存在，要理解这一点，好好学习，将来用自己丰富的知识来减少这类问题，让下一代能够在好的氛围中成长。第四种，因为学习成绩不好而厌学。学习成绩不好，孩子自然会觉得自卑，反而会更加不喜欢学习。但是学生也要明白，看到自己缺点的同时，也要去看到自己的优点。每个同学的兴趣、知识、能力是有所不同的，但并没有高低贵贱之分，只要根据自己的兴趣特长来发展自我，每个人都会取得成功，没必要因为自己某方面能力的欠缺而小看自己。关键是结合自己的情况，确立适合自己个性缺点的目标，不必钻牛角尖，关键要客观地评价自己。第五种，因为和同学关系不好而厌学。在和同学交往过程中，要多进行换位思考，多站在他人的角度上想问题，自然了解一些自己与他人交往的技巧，学会与人沟通，与人交往。合理分析孩子厌学的原因，多跟孩子做深层次的交流，多跟他的朋友、老师沟通，寻找解决之道；如果没有什么效果的话，继而去找一些心理咨询或者相关的学校帮助孩子解决厌学这种情绪，让他继续享受一生只有一次的校园生活。

厌学情绪往往是因为外界影响产生的，比如父母的家庭教育，考试考的不好就批评，考的好却不鼓励。或者老师的片面认识，觉得学生好自己就喜欢，而忽略了成绩不好。人做一件事当得到他人的认可时才会有积极性，一般厌学都是感觉自己自身无法得到肯定。如果是你本人厌学，那么你应该多以自己的想法考虑，是否真想读书，读书也并不是唯一的出路，是否是觉得无法表现自己而感觉失落产生的厌学情绪。如果你是孩子的家长，那么就该检讨下，是不是教育孩子上出现了什么问题，孩子的问题往往都是家庭的隐射

6，孩子每次开学总是有厌学情绪该怎么办

厌学症是目前中学生诸多学习心理障碍中普遍的问题，是青少年常见的心理疾病之一。针对孩子厌学问题，长沙快乐成长学校心理专家建议家长如下做法：一、了解孩子厌学的原因，从根本上解决问题。孩子厌学的表现大同小异，而厌学的原因是多种多样的。家长必须找到其症结所在，采取相应的对策才能解决问题。二、适当调整对孩子的期望。期望太高和太低，都会导致孩子厌学。家长要了解孩子的困难所在，帮助孩子制订切实可行的计划，并为此而努力。多与孩子在学习方法、正确处理挫折方面进行沟通与探讨，帮助孩子树立信心。三、多与班主任和任课教师沟通。了解孩子的情况，探讨解决问题的方案。鼓励孩子多与老师交流，帮助孩子化解与老师间的误解，建立良好的师生关系，提高孩子的学习兴趣。四、适当地运用奖励与惩罚，注重孩子的学习过程。只要孩子努力学习，就要给予奖励，使其感到学习是一件愉快的事情。无论孩子考试成绩怎样，只要努力了就不要再追究，但要帮助孩子认真分析试卷，找做错题的原因，提供解决问题的办法。五、为孩子提供良好的学习环境。能为孩子提供相对独立、安静的环境，尽量不要在孩子学习的地方看电视、聊天。不要在孩子学习时，打断他们或询问一些与学习无关的问题，这些都会影响孩子的注意力，久而久之会使孩子养成注意力分散的毛病。六、创造“学习型家庭”氛围。家长是好的榜样，孩子会在潜移默化中受到影响。

具有厌学情绪的孩子，在受到挫折时，不是分析原因，而是回避现实，想法改变周围人对自己的看法。 (1)推脱责任这些儿童把简单的失败的原因推向外部，而不能客观地分析学习成绩不良的主观和客观原因，检查自我，吸取教训。他们常常把考试成绩不好归于老师讲课没有讲清，卷子印的不清楚，老师阅卷不公平等原因。其实他们的心里对失败的原因很清楚，只是不敢正视自己的不足，用这种方式来掩盖自己的责任。 (2)精神胜利法具有厌学情绪的孩子，在受到挫折时，不是分析原因，而是回避现实，想法改变周围人对自己的看法。往往容易沉湎于以往成功的回忆中。这些孩子的行为方式、心理特征、思维活动都与这些孩子的年龄不相称，这种自慰心理表明这些孩子对学习的厌恶情绪。 (3)合理化这些孩子往往把自己学习上的失败变为合理化。当这些孩子达不到所规定的标准时，就否定或指责这个标准不合理，尽量找些看似合理的借口，使目前的失败趋于合理化，这样的自慰可以使儿童减少自我形象与受挫感的反差，避免激烈的内心冲突。 (4)自我保护这些学生在学习上受挫以后，举出众多的受挫伙伴，表明自己与他人一样，并不是最差的，以推脱因受挫而产生的心理压力，实际上这是一种错误的社会化比较方式，是为了推脱责任，解脱心理压力。 (5)自我贬低一些厌学儿童在学习成绩上遇到挫折后，自觉低人一等，极端自卑，感到自己在各个方面都不如别人。不能从科学地分析中坚信自己的学习能力，而自我怀疑，自我否定，认为自己的智力发育落后，不是学习的材料。目前的失败是由于自己的能力不如别人，失败也是自然的事情，这种情况是不能通过自己的努力来更改的。

7，如何解决孩子的厌学情绪

学习是一件辛苦的事。孩子到了小学特别是中学随着年级的升高学习任务越来越繁重，学习有困难的学生承受不了繁重的学习压力，便逐渐产生厌学情绪。对于老师来说，最头疼的莫过于学生的厌学情绪。因为厌学情绪是学生对学习以及与学习有关的事表现出厌倦甚至厌恶的心理现象。有厌学情绪的学生上课不专心、无故缺席、更有甚者顶撞老师等。怎样帮助学生克服厌学情绪?成为了老师和家长首要解决的难题。一、挖掘厌学情绪的根源很多人认为：厌学嘛，就是对学习不感兴趣。克服厌学情绪，应该培养学生对学习的兴趣。从表面上看，这样的回答似乎很正确，但对学习不感兴趣并不是厌学的根源。因为，对未知的东西感兴趣，是人类的天性。而没有成就感，才是学生厌学的根本原因。怎样帮助学生克服厌学情绪?如果每位老师，每堂课能让学生学有所得，每天回家后，学生都能把今天所学的知识如数家珍的回忆起来，甚至还能拿来考考自己的父母。这样，他就会每天生活在成就感当中，这种成就感也是他继续努力的动力，对学习也就会越来越感兴趣。这样，孩子就进入了学习的良性循环。厌学情绪也会因此而克服。二、给学生"老师看得起我"的感觉一般情况下，有厌学情绪的学生，内心深处都有一种自卑感。因为学习上的不成功，父母亲友对他都有看法，在他自己的心目中，老师、同学都瞧不起自己(即使老师同学并没有这种想法，他也会这么认为)，让他始终抬不起头来。而如果班主任老师能够通过某种途径，让他觉得"老师很看得起我"，这就为以后的教育和转化打下了良好的基础。也能帮助学生克服厌学情绪。三、加强与家长的沟通任何一个孩子的发展有了家长和老师的密切配合，效果一定会好很多。怎样帮助学生克服厌学情绪?我认为只要有教师与家长经常沟通，我们把孩子好的和有待于提高的方面互相交流，并共同商讨采取的措施。教师与家长帮助学困生不仅仅需要耐心、细心，还是一个长期的、反复的过程，我们的努力不一定会有明显的成效，但至少不会使他掉队，只要不掉队，就还有希望。老师和家长要注意批评的尺度，成功时让孩子感到成功的喜悦。学生的承受能力远不如成年人，但作为成年人的老师和家长，在批评学生时，就要注意场合和尺度，以激励为主，少用批评、责怪为妙。对学生学习上的任何进步都要及时给予肯定和表扬，让孩子们尝到成功的喜悦，这能克服学生的厌学心理。四、尽量减轻学生的心理和学业负担怎样帮助学生克服厌学情绪?对于很多学生来说，老师和家长往往一厢情愿地给学生施压，还嫌不够，家长在家也要孩子开夜车，甚至恐吓学生，考不上大学，你就会完蛋，就别来见我。当孩子的心理和能力达不到和承受不了时，就会产生厌学情绪。因此，老师和家长要尽量减轻学生学业负担，结合中学生心理特点施教，做到富教于乐，劳逸结合。五、教给学生学习的方法“最有价值的知识是关于方法的知识。方法对头，事半功倍。”这些名言俗语都强调了方法的重要性。很多学生产生厌学情绪一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视。因此，老师和家长，尤其是家长及时想办法，辅导学生的学习，工作忙和有条件的可请家教，帮助学生克服厌学情绪。只有学生学习提高了，才会使他们变得自信起来，那么学习的兴趣自然而然就会产生。排解厌学的方法主要让孩子们尝到成功的喜悦;尽量减轻学生的心理和学业负担;做到富教于乐，劳逸结合，帮助学生克服厌学情绪;表扬他的闪光之处，在一些问题上降低标准，逐步提高。尽量增强他们的自信心。

学生厌学是目前中职学校普遍存在的问题，也是制约中职学校教学质量的重要原因，解决学生的厌学问题，对改变学校现状，提高教学质量，提高教师的上课积极性，体现教师自身价值都有着极大的好处。一、厌学原因分析1.家庭原因现在的家长自己大多也是比较忙，对孩子的关心少，尤其是对初中已经是学习不好上职业学校的学生，更是有放弃孩子学习的心理。孩子受家长的鄙视后，也是破罐破摔，放弃学习后对学习没有兴趣。2.老师的原因现在老师对职业学校的学生学习也是你想学我就给你说，你不想学我也不勉强，反正也没有升学压力，对学生缺乏耐心，教育力度不够。3.学校的原因学校没有按照这些学生的年龄安排更多适宜他们并让他们喜欢的活动，只是用查人数来控制班级的管理，使学生感到学习没有乐趣，更加产生抵触情绪。缺乏所设好的学习氛围。4.学生的原因学习基础差，自控能力差，缺乏正确的学习方法，对于课程内容听不懂，越来越没有兴趣，越来越没有信心同，导致破罐破摔，干脆不学。.学生年龄小，对自已的未来缺乏设计，选择中职学校很多都不是学生的兴趣，而是家长的意愿，有些学生还是被家长逼近来的，因此，不可能爱一行，才学一行，要想让学生学一行，爱一行，难度更大。有些学生没有正确的人生观、价值观，缺乏更长远的考虑，只想眼前痛快了，不管以后会不会后悔。5.社会的原因职业学校的升学压力小，学生的课余时间充足，学生在课余时间受到的社会诱惑也多，学生缺乏正确的判断能力，自控能力差，注意力很容易被吸引。加之毕业后的就业前景渺茫，干脆就没有了学习的动力。二、建议解决办法1.找到学生厌学的原因，比如是自身基础差跟不上进度；或者对学习没有兴趣没有学习目标；还是学习压力大，心理不能承受等，找到原因后，结合家长对症教育。学校要与家长联系沟通，及时反馈学生在学校的学习生活情况，要做到学校和家庭共同对学生的学习生活监督和督促（不要让学生传话失真）。使学生在校有老师在家有家长，使学生回家后也有一个好的学习环境。3.改进教法，激发学生的兴趣。教学时，我们要采取丰富多样的方法，设置各种巧妙的情景，努力将学生的注意力牢牢吸引住。4.创设好的学习氛围建立班级集体荣誉感，让好带动全班共同进步5.创设成功机会，让不同的学生在不同的学习活动中获得表现的机会，以扬其所长，抑其所短，对于那些学习成绩不佳而厌学的学生更应如此。6.经常开展关于人生观、价值观等方面的讲座，帮助学生树立远大的理想，请成功优秀的毕业生进行讲座，激发学生学习的动机。7.班主任的管理理念很重要。不能光强调考勤不扣分就行了，要引导学生把学习放在第一位，同时教学管理和学生管理相结合，不能光强调生活管理，学生的学习还应放在首位。8.丰富学生的课余生活，净化校园，避免不良习气进入校园，让其免受或少受社会不良因素的影响。9.学校要尽量协助解决学生的就业问题，好就业后学生自然就会学。10.有一些学生是在经历了一定的社会锻炼之后又回来上学的，此部分学生普遍比一般的学生好学、懂事，可以创造一些机会，让这些学生给其他学生讲一些自己的经历及想法，使他们的经历能感染部分学生，从而起到助学的作用。