有没有必要上早教课，有没有必要上早教班

本文目录一览

1，有没有必要上早教班
2，有没有必要上早教课
3，有必要给孩子上早教课呢
4，早教到底有没有必要
5，有必要参加早教班吗
6，孩子上早教有必要吗
7，早教有没有必要

1，有没有必要上早教班

个人觉得，早教班其实意义不大，如果经济条件比较差，就不要去浪费这个钱了。

有没有必要上早教班

2，有没有必要上早教课

早教一定要上。如果没时间没精力没方法建议去早教机构接受专业系统的学习，认准大品牌。推荐关注东方爱婴微信，全国600多家可以免费试听好不好决定权在您正规的早教机构都会有家庭教学的资源。平时也可以去网上下点儿歌之类的多带孩子接触大自然早教的面太广建议家长深入了解毕竟孩子的时间是宝贵的

有没有必要上早教课

3，有必要给孩子上早教课呢

现在的早教行业根本就是乱搞，何谈成熟。小孩子需要什么大师来教育吗？只要教他们一些好习惯就成了，不要扼杀他们的天性

宝宝0-6岁是大脑发展的黄金时期。宝宝爸妈推荐去小二郎妈妈早教互助平台。里面有大量的孩子妈妈，针对0-6岁孩子不同阶段的早教提出的一些问题与见解以及全方位的早教中心的点评。个人觉得很有参考价值。

很有必要，因为小孩子得学习能力是最强的，上早教课有利于小孩智力的开发，对小孩很有利。

有必要给孩子上早教课呢

4，早教到底有没有必要

　　法国生物学家拉马克用进废退学说指出：生物体的器官经常使用就会发达，不经常使用就会逐渐退化。儿童在0-6岁期间拥有巨大的潜能，但被教育的越晚，潜能被开发得越少。即这种能力是递减法则的。如果潜能一直没有被教育和开发则将会急速降低直至退化。在生活中我们也常常看到令人膛目结舌的神童，有的拥有成人的记忆有的拥有匪夷所思的创造力等等成人无法完成的能力。说明，年龄越小，大脑越灵活，越容易接收新信息和新环境，并很快很完整的输出和表达。因此，早教是必要的。现在有很多的早教中心都会有免费体验课程，比如贝瑞儿童成长中心吗，那会有专业的早教专家帮忙解答您关于早教的一些疑问，建议您带着宝宝去看一看，了解一下再做决定~

5，有必要参加早教班吗

如果想参加，11个月一点也不早，因为早教都是根据宝宝年龄来划分的，11个月上的话，在那个班也许都是大的了。有没有必要，要看许多方面的因素，首先看经济条件允许不允许。上早教主要也就是让家长知道如何去跟宝宝玩，让宝宝跟其他小朋友接触，培养良好的性格等。但是是否上早教的宝宝就比不上早教的宝宝聪明，是没有这方面定论的。

我家的一个远房亲戚给他家龙凤胎八个月就参加早教班了，家庭条件比较好的话，能上当然对宝宝智力阿，评上阿发育都有好处

这要依自家的经济条件来看了，如果好的话，让宝宝上肯定是有好处的，还可以开发智力，同时也可以陪养孩子和小朋友之间的互动能力。

6，孩子上早教有必要吗

小孩子的教育其实说白了都是心理上的教育，真正想教育好孩子不应该把自己当成父母，而是把他当成你的朋友，他的小伙伴，融入他的世界，一切才顺其然的解决。早教当然也是有必要的，做了和不做的还是有差别的

经济条件好的话，肯定是可以去的，但并不是绝对的。早教中心的接收范围是六个月到三岁的宝宝、因为早教中心一星期也只上一两节课的，大部分时间还是需要依赖于家庭性早教的。家庭性早教为主，早教中心为辅的原则、比较建议您可以先找一些

这个并不是绝对的，不是说上过早教的孩子以后的发展就必然是天才，没上的早教的孩子就是庸才！早教只能说是对于孩子早期的一个综合素质和思维能力，行为习惯，生活习惯的一个培养，对于孩子是有一定的帮助，但是孩子的成长和发展还是要看自身的！条件可以的话参加一些早教机构是必须要进行的！幼儿在2-3岁期间是学习口头语言的最佳年龄；外语学习最迟也不能超过4-5岁，因为在这时幼儿学习外语不会与本国语言相混淆；5-5岁半则是掌握数概念，培养数学思维能力的最佳年龄；6岁是发展大小、方位知觉最佳年龄。家长可以通过以上这三个阶段对孩子进行早教培养，关于思维方面的早教，可以参加火花思维的课程来进行，课程比较出色，能带动孩子学习兴趣，可以试试！

7，早教有没有必要

早教中心一星期只上一两节课的主要还是以家庭性早教为主早教中心为辅的原则。家长可以看一些早教生活基础理论那个是教家长如何引导宝宝的，宝宝可以听一些音乐儿歌小故事还有象知识性的比如三字经论语小古诗等，一岁内的宝宝主要以家长学习和宝宝听为主的，一岁以上可以慢慢看一些有引导意义的视频动画等，这些都是属于早教的范畴，宝宝会慢慢表现出自己所喜欢的。宝宝0至3岁的接受能力都是很强的，记忆力应该也是很好的，有时候宝宝可能不太会表现出来，但是在他的大脑里，已经形成了记忆，他是明白的。比较建议您可以先找一些早教资料看看，而且并不要偏向于哪一种，大概的意思都是差不多的，所以综合一下比较好，因为每个孩子也都是不一样的，因人而异，家长只有懂了才可以根据自己的孩子制定不同的计划。早期教育就在于两个字：引导。家长做好自己该做的，至于孩子，只要家长付出了，孩子会给您答案的。顺其自然，千万不要刻意。如果要单纯的一一讲应该怎么教，可能答案要写几天几夜了，而且写的也不一定就实用的，因为每个孩子还是因人而异。我只能给楼主提一些建议吧。首先我感觉楼主最先要做的就是看一些早教资料，不论是什么早教资料，多看几种以后我保证就会有一个大致的对早教理解的思想和怎样教育孩子的方向。我给楼主推荐几种吧。冯氏的早教革命（虽然被中央电台曝光，但是看了还是有点效果的），杜曼的杜曼早教，卡尔威特和蒙特梭利的著作也可以看看，这几位基本就概括了现在国内外最著名的早教专家的思想了。这是第一步。第二步就是慢慢实践了，看完上面的一些著作后，我想心里基本对早教就有点底了，应该都大致知道和了解应该如何开始自己对孩子的早教，（其实很简单，但是做起来比较难，坚持起来就更难。主要是从孩子生活的一点一滴开始做起，包括衣食住行，心理，语言，体质等各方面的注意。如果引导的好，孩子天生就会有求知欲的，就可以慢慢引导孩子一些专业一点的知识，比如从拼音，算术开始，然后汉字，英语，一步一步渐渐深入。）第三步就是四个字：顺其自然。（顺其自然就是家长懂得了如何早教，也做了平时该做的，有的孩子让家长觉得很顺利，很满足，有的孩子家长则觉得明显还是不行，觉得孩子完全不能让自己满意。出现了这两种效果家长父母都不要大惊小怪，这都非常正常的。如果你去强求孩子，心里面有一定的功利心，效果很大一部分会适得其反，即便家长现在看不出来，也是为孩子以后心里的扭曲埋下了伏笔。）一定要记住，孩子会了就会了，不会也不勉强，一点关系都没有，真的，切记切记。没有什么东西比孩子的心里健康更重要！如果楼主觉得去买早教资料不方便的话，推荐你可以网上买电子版的，电子版的资料和实物内容都是一模一样的，其实挺方便的，又省钱，都几块钱一份，q，7550+8536 早教家园，她那很多的教育孩子不能操之过急，慢慢来，家长要和孩子一起学习！~~~

早教，对于这个词，每个父母理解各不相同。有的主张要早早地教，不能让孩子输在起跑线上，有的则主张让孩子尽情的玩耍…… 个人觉得应该是有必要的，早教需要根据宝贝的特点给予他最合适的教育。

1、早教最基本的是父母和孩子之间的亲子关系，所以无论孩子上不上早教机构，孩子最受益的还是从父母那里得到的爱。 2、选择早教机构是因人而异的，最重要的是看宝宝的兴趣特点和机构教师的专业性。 3、什么时候都应该把家庭教育当做首要的，去机构参加早教活动只是辅助性的。

当然有这个必要啊，所谓的早教并不是你们想象的那种教育，完全就是在游戏中学，生活中教，早期教育就是在孩子0~6岁大脑发育最快速的时期给予丰富的信息刺激以及良好培育。如果不想让孩子的潜能被埋没，就选择早教把，重点是要选择正确的早教方式与机构

有必要的，早期教育是指0—6岁的宝宝这个阶段，根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点,而进行有针对性的指导和培养,为孩子打下良好的基础，开发儿童的潜能，促进儿童在语言、智力、艺术、情感、人格和社会性等方面的全面发展

早教的主要作用有两个个方面，一是宝宝大脑发展的关键期，涵盖了宝宝大部分发展的敏感期，特别是为早教学习、上幼儿园做准备，幼儿园准备有六个方面，其中家庭方面需要准备的是，规律的作息时间、独立大小便、独立吃饭喝水，二需要家庭与早教中心配合，包括用语言表达需求（生理需求、社交需求）、听指令和专注力、与同伴合作与分享。因此，读早教班还是很有必要的，选一个好的早教机构更有必要，依照硬件和师资力量来看，可以去鲱鱼宝宝早教中心的。